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30本非常适合中学生阅读书籍推荐(超全的书单)

30本非常适合中学生阅读书籍推荐(超全的书单)

其实,我是从来不喜欢给孩子们死硬地拉个书单的。因为读书是件很个性的事,老师拉出个书单,潜台词就好像在说:这些书在所有书当中是更重要的。--这根本不合理,好书的标准不是它的经典程度,而是它是否真真正正触动了阅读者的心。

我觉得,推荐书单有两种好的方式:一种是从不拉书单,把相关推荐自然地融进课堂融进生活;另一种便是持续不断地推荐书单,不必本本经典,确认是好书、题材多元化便足矣。从前,我只去做前者,现在我决定实施后者。实施后者最重要的是持续,否则,所谓好书,也仿佛一洼死水。所以,目前预想,每月做一次推荐。作为孩子们挑选课外书的参考。

对于我推荐的书目,有“四不原则”:

不限经典名著,不碰中考范围,不必全部阅读,不分排名先后。(推荐书单,提升阅读技能,欢迎常到荐书堂来看看~)

我承认,读书要多读 经典名著,但局限于此一定也是种病,就像对所谓权威的迷恋追随。最最重要的是,要读书,多读书,读好书。 读书不应算一种爱好,更应是现代文明人必不可少的生活内容。面对家长,我尤其要强调,任何一本书都不能帮助孩子们快速提高语文成绩,但只要孩子们坚持读好书,不仅在语文能力上会大大受益,对其综合智能的提升甚至一生的走向都会影响深远。

好了,不多说了,上干货

    • 《天蓝色的彼岸》艾利克斯·希尔(英国)
    • 《荆棘鸟》 科琳·麦卡洛(澳大利亚)
    • 《苏菲的世界》 乔斯坦·贾德(挪威)
    • 《荒野的呼唤》 杰克·伦敦(美国)
    • 《基督山伯爵》 大仲马(法国)
    • 《窗边的小豆豆》 黑柳彻子(日本)
    • 《堂吉诃德》 塞万提斯(西班牙)
    • 《哈利波特》 J.K.罗琳(英国)
    • 《追风筝的人》 卡勒德·胡赛尼(美籍阿富汗人)
    • 《呼啸山庄》 艾米莉·勃朗特(英国)
    • 《阿信》 桥田寿贺子(日本)
    • 《达芬奇密码》丹·布朗(美国)
    • 《三体》 刘慈欣
    • 《藏地密码》 何马
    • 《穆斯林的葬礼》 霍达
    • 《悟空传》 今何在
    • 《明朝那些事儿》 当年明月
    • 《大秦帝国》 孙皓晖
    • 《三国演义》 罗贯中(明)
    • 《历史是个什么玩意儿》 袁腾飞
    • 《杰出青少年的七个习惯》 肖恩·柯维(美国)
    • 《如何掌控自己的时间和生活》 阿兰·拉金(美国)
    • 《牛奶可乐经济学》 罗伯特·弗兰克(美国)

(以下为作者部分)

  • 金庸(天龙八部/笑傲江湖/射雕英雄传/神雕侠侣/白马啸西风)
  • 余华(活着/许三观卖血记)
  • 刘墉(萤窗小语/创造自己/肯定自己/人生的真相/我不是教你诈/你不可不知的人性)
  • 三毛(撒哈拉的故事/雨季不再来/梦里花落知多少/哭泣的骆驼/稻草人手记)
  • 余秋雨(文化苦旅/山居岁月/借我一生/千年一叹)
  • 赫连勃勃大王(隐蔽的历史/历史的人性/华丽血时代/帝国的正午/刀锋上的文明)
  • 安意如(人生若只如初见/当时只道是寻常/思无邪)

(来源:中学生学习网 编辑:荐书堂)

英国中学生读什么?

英国中学生读什么?

适合中学生读的书荐书堂之前推荐过不少,但可能还是有一些朋友不清楚中学生读什么书好,今天荐书堂小编为大家找来了新浪博客-有道曾谙朋友的一篇博文:英国中学生读什么?让我们一起来看看英国中学生读的书吧,对中学生选书也许会有一定的帮助。

我10年前从北京来到英国。初来英国,最让我吃惊的,你们知道是什么吗?是英国没有统编的教育部认定的中小学教材。我在国内的工作和中小学教材有关,就是说,像我这样的在英国是吃不到饭的。

那么没有教材,英国的学生怎么学母语英语?

回答只有二个字:阅读;扩展成五个字:精读和泛读。如果必须加上一个定语,就是:大量的精读和泛读

英国的小学生,由老师选择和各个学生阅读水平相当的图画书,每周至少读2本。在阅读中认识单词、增长词汇量、学习拼写和简单语法。英国小学的每间教室里都有若干书架,除了老师的指定阅读书可带回家,学生在校可以随意阅读。在英国小学低年级,最主要家庭作业就是阅读老师让带回家的书;三年级以后开始有各种文体的写作练习。

进入中学,阅读量和阅读难度会大幅提高,尤其是精读内容的选择更宽泛。9年级的中学生开始GCSE阶段学习,英语课开始分为两门:英语和英国文学。英语以写作训练为主,英国文学则侧重于阅读和鉴赏;精读和泛读,都是英国文学课的学习方法。学习的内容由老师自行选定,多是英美中学多年来约定俗成使用的世界名著。有些相关网站列举的书目,是按选用学校的数量和选用次数做出的排行、给有兴趣的人最参考。这里没有像国内那样的官方指定书目,教育部门无权干涉学校老师的教学选择。下面列举一些选用较多且国内有中译本的书名:

  • 《杀死一只反舌鸟》– 《To Kill a Mockingbird》
  • 《1984》–《1984》
  • 《罗密欧与朱丽叶》–《Romeo and Juliet》
  • 《追风筝的人》–《The Kite Runner》
  • 《麦克白》–《Macbeth》
  • 《红字》–《The Scarlet Letter》
  • 《动物农庄》–《Animal Farm》
  • 《了不起的盖茨比》–《The Great Gatsby 》
  • 《飘》–《Gone with the Wind》
  • 《欲望号街车》–《A Streetcar Named Desire 》
  • 《雾都孤儿》–《Oliver Twist》
  • 《双城记》–《A Tale of Two Cities 》
  • 《悲惨世界》–《Les Misérables 》
  • ……

这个单子当然离不了世界文豪的大作,比如莎士比亚,狄更斯,他们的著作一定会被精读到。有些著作,因其对社会进步的特殊贡献而上榜,比如《1984》、《动物农庄》、《杀死一只反舌鸟》。也有一些,因其对英语语言文学的贡献而被研读。需要说明的是,教学用书是老师们可以随时更新的,比如近些年出版的灿烂千阳》、《少年派的奇幻漂流》、《指环王》《偷书贼》等也正在被很多学校选用。

如果被选为精读书,根据篇幅,英国中学生要在老师的指导下,花几个星期到一个学期的时间来研读。不仅要学习英语语言,欣赏语言之美,学习写作方法,还要研究小说的背景、作者、人物塑造、人物特点、对社会影响等等。我记得二十年前,国内的语文课要总结段落大意、中心思想,不知道现在有没有变化。英国中学生其实也做类似的事情,不过我仔细研究之后,觉得他们的要求更难。比如,要分析某人物的某个性格,需要从一本书中找出证据加以分析,这必须反复阅读、用心思考、掌握一些分析技巧才能没有遗漏。
学习终了,还有针对学习内容、即这本精读书的考试。考试的题目就是单一的大论述题。在学习《杀死一只知更鸟》后的考试题就有:1)书中的情节,哪些反映了1930年代的学校教育情况,你认为有哪些优点和不足。2)你最喜欢书中的哪个人物?为什么?这类题目显然要求学生不仅熟悉书里的故事情节,而且有结合情节的思考;如果做过补充阅读、拓展阅读,则更有机会得高分。

说到补充阅读、拓展阅读,就属于英国中学生的泛读范围了。泛读书可能是老师要求的、补充精读学习的,更可能是学生根据兴趣自选的。和国内的中学生一样,流行的影视、小说都可能进入他们的眼帘、成为他们的枕边书。比如8年级时,我女儿就迷恋过暮光之城,也曾不眠不休地把饥饿游戏三部曲看完;临近考大学,她也花很多时间来看大学报考指南……

他们和你们是一样的孩子。愿你们和他们一起爱上阅读,让阅读带给你们不一样的感受和人生。

*注1:GCSE:General Certificate of Secondary Education英国14-16岁中学生最重要的考试,类似中国中考。可翻译为英国普通初级中学毕业文凭。但是每门功课的考试都由几次小考按比例汇总而成总成绩,前后历时3年。

*注2: 本文曾发表于吉林出版集团《阅读经典》2014.5. 感谢支持国产青少读物!

(来源:新浪博客-有道曾谙 编辑:荐书堂)

中学生基础阅读书目

中学生基础阅读书目

近日,“中国中学生基础阅读书目”在北京发布,该书目精选适合初中、高中学生阅读的文学、人文、科学经典图书各100种,采取“30+70”的模式,即选择30种基础阅读图书、70种推荐阅读图书,力求以此为广大中学生的阅读量“打底”。中学生书目从2011年9月开始研制至今发布历时3年,广泛征集知名学者、教师和中学生的意见,其中数易其稿,直至22稿才定稿。这份书目,力求为全国中学生提供一份理念先进、选目科学、结构合理、公正独立的基础书单。

中学生基础阅读书目的编选原则:

  • 一是凡是由国家批准的出版机构出版的中文简体适合中学生阅读的文学作品以及人文、科学书籍,都在这个推荐范围;
  • 二是基础阅读书目应有一定的经典性,2010年以后出版的新的作品一般不纳入书目;
  • 三是在30本基础阅读书目中,同一个国家的作品只选择一本代表作。在70本推荐阅读书目中可以适当放开,但也要兼顾作者面;(推荐书单,提升阅读技能,欢迎常到荐 书堂来看看~)
  • 四是套书或者丛书不列入基础书目,但可以列入推荐书目;
  • 五是对同一个作品的不同版本,综合考虑版本的装帧、插图、图书价格等多种因素,选择性价比高且口碑好的版本;
  • 六是翻译作品考虑译文质量,有多个译本的经典作品,选择译文质量较高的版本;
  • 七是关注本土原创作品,立足于让孩子具有一颗中国心,反对去中国化的倾向;
  • 八是在选择版本时,保持推荐的公正性和独立性,不受到任何商业机构的影响。

以下是荐书堂为大家整理的中学生基础阅读书目入选书目:

初中生基础阅读书目

  1. 《唐诗三百首》,蘅塘退士(编)
  2. 《水浒传》,施耐庵、罗贯中
  3. 《三国演义》,罗贯中
  4. 《朝花夕拾》,鲁迅
  5. 《边城》,沈从文
  6. 《月牙儿·我这一辈子——老舍短篇小说选》,老舍
  7. 《男生贾里 女生贾梅》,秦文君
  8. 《伊索寓言全集》,(古希腊)伊索
  9. 《古希腊戏剧选》,(古希腊)埃斯库、罗斯等
  10. 《简爱》,(英)夏洛蒂·勃朗特
  11. 《契诃夫短篇小说选》,(俄)契诃夫
  12. 《生如夏花——泰戈尔经典诗选》,(印度)泰戈尔
  13. 《最后一片叶子——欧·亨利短篇小说选》,(美)欧·亨利
  14. 《绿山墙的安妮》,(加拿大)露西·蒙哥马利
  15. 《假如给我三天光明》,(美)海伦·凯勒
  16. 《我的心只悲伤七次——纪伯伦经典散文诗选》,(黎巴嫩)纪伯伦
  17. 《老人与海》,(美)海明威
  18. 《布鲁克林有棵树》,(美)贝蒂·史密斯
  19. 《海鸥乔纳森》,(美)理查德·巴赫
  20. 《论语译注》,杨伯峻
  21. 《名人传》,(法)罗曼·罗兰
  22. 《汉字王国》,(瑞典)林西莉
  23. 《苏菲的世界》,(挪威)乔斯坦·贾德
  24. 《你一定爱读的极简欧洲史》,(澳大利亚)约翰·赫斯特
  25. 《杰出青少年的7个习惯》,(美)肖恩·柯维
  26. 《科学的旅程》,(美)雷·斯潘根贝格、(美)戴安娜·莫泽
  27. 《数理化通俗演义》,梁衡
  28. 《发明的故事》,(美)布里奇斯
  29. 《数学家的眼光》,张景中
  30. 《海底两万里》,(法)儒尔·凡尔纳

高中生基础阅读书目

  1. 《宋词三百首》,上彊村民(编)
  2. 《古文观止》,吴楚材、吴调侯(编)
  3. 《红楼梦》,曹雪芹、高鹗
  4. 《呐喊 彷徨 故事新编》,鲁迅
  5. 《家》,巴金
  6. 《雷雨》,曹禺
  7. 《围城》,钱钟书
  8. 《白狗秋千架》,莫言
  9. 《莎士比亚喜剧悲剧集》,(英)威廉·莎士比亚
  10. 《蒙田随笔》,(法)蒙田
  11. 《堂吉诃德》,(西)塞万提斯
  12. 《巴黎圣母院》,(法)雨果
  13. 《高老头》,(法)巴尔扎克
  14. 《复活》,(俄)列夫·托尔斯泰
  15. 《百年孤独》,(哥伦比亚)加西亚·马尔克斯
  16. 《傅佩荣译解大学中庸》,傅佩荣
  17. 《史记选》,王伯祥(选注)
  18. 《中国哲学简史》,冯友兰
  19. 《谈美》,朱光潜
  20. 《苏东坡传》,林语堂
  21. 《民主的细节》,刘瑜
  22. 《万历十五年》,(美)黄仁宇
  23. 《理想国》,(古希腊)柏拉图
  24. 《菊与刀》,(美)鲁斯·本尼迪克特
  25. 《从一到无穷大——科学中的事实和臆测》,(美)G·伽莫夫
  26. 《科学的历程》,吴国盛
  27. 《数学大师——从芝诺到庞加莱》,(美)埃里克·坦普尔·贝尔
  28. 《宇宙》,(美)卡尔·萨根
  29. 《物种起源》,(英)查理·达尔文
  30. 《蚕丝——钱学森传》,(美)张纯如

(来源:人民网 编辑:荐书堂)

推荐给中小学生看的10本书

开学了,我给学生开书单

新学期开始了。本期“书坊周刊”邀请了多位知名教师为中小学生荐书。老师们接到约请后立即精心准备,字斟句酌间可见殷殷之情。“老师的书单”当然不能囊括中小学生阅读的全部,我们唯希望以这份书单为窗口,让更多的孩子爱上阅读,“好读书,读好书”,领略到与书为友的快乐。

《水浒传》

到了小学中高年级,就要尝试阅读经典章回体小说。这里我给大家推荐四大名著中的《水浒传》:一则语言生动明快,通俗易懂,妙趣横生;二则故事情节跌宕起伏,读之津津有味,甚至过目不忘;三则文化底蕴深厚,读之可积累文言功底。“鲁提辖拳打镇关西”、“景阳冈武松打虎”、“智取生辰纲”等情节虽已耳熟能详,但其中的细节、人物的风采值得反复回味与体悟。而且深入小说,梦回大宋,风景亦然醉人:二仙山的流水潺漫、碧岫堆云,东京元夜的双龙衔照、火树银花,蓼儿洼的曲折峰峦,前后湖荡,都让人心驰神往。梁山好汉们大碗喝酒、大块吃肉的快意生活,善恶分明、劫富济贫的侠义心肠,反上梁山却又效于国家的忠义精神,今日读来仍觉淋漓酣畅。最后我还要提醒大家,所谓“义气”绝非不分青红皂白地一味讲究哥们儿“义气”,但究竟是何物,还请同学们自行琢磨。

《哈利·波特》系列

时至今日,诸多优秀的异域作品进入同学们的阅读视野,J·K·罗琳发布最后一本《哈利·波特与死亡圣器》至今已有七年之久,其电影系列也已完结,但“哈利·波特热”却一直没有退潮。东方仙侠,腾云驾雾,呼风唤雨,其乐无穷,一直为我们所向往。罗琳凭借天马行空的想象力构造的西方魔法世界同样引人入胜。点石成金,奇珍异兽,能人异士,与黑魔王斗智斗勇。作者心思缜密,层层推进,每处情节都有其独到韵味,每处伏笔都得到了很好的解释。整个故事轻松与危机并存,相聚与离别常有,光明与阴影相伴,读之精彩无比,史诗磅礴感油然而生。其主题—“爱”经过小天狼星、韦斯莱、邓布利多等个性鲜明的人物逐步升华,在故事的最后大放异彩,给人以画龙点睛之感,久久不能忘怀。一言以蔽之,《哈利·波特》这带有浓郁异域风情的魔幻巨作,实乃不可错过之佳作。(推荐书单,提升阅读技能,欢迎常到荐 书堂来看看~)

推荐教师: 杨兴永(济南市甸柳第一小学校长)

《草房子》

的作者曹文轩运用清新典雅的文字,富有诗意地讲了一个故事—“桑桑和女孩纸月两小无猜的纯真友谊,以及他在病中所感受到的人间真情;迷恋土地、几近矫情的秦大奶奶最终对”占有”了她的土地的小学校、小学生所捧出的深深的爱;有残疾的秃鹤护卫自己人的尊严义无反顾的执拗;倔犟的细马咽下委屈,在本可继承的房产荡然无存之时扛起生活重担,为养父母重建家园的坚毅;遭受家庭变故,跌进生活谷底的杜小康拼搏逆境的顽强等等”(儿童文学评论家张美妮教授语)。

曹文轩凭着一颗爱心、责任心和对人性美的执着态度,追随着一种美好的永恒,表现出一种人性内涵的浪漫追寻与审美提升。他用《草房子》把“一份古典式的温情”,将“一切困扰和矛盾都化解在温和的人生的光芒之中”,闪耀着人性的美丽光环。我们需要《草房子》这样的审美指引。

《海底两万里》

《海底两万里》讲述在1866年海上发现了一只怪物像独角鲸,法国博物学家阿龙纳斯教授接受邀请参加追捕,不幸在追捕过程中落水,并泅到怪物的背上,原来这怪物并不是独角鲸,而是一艘构造奇妙的潜水艇,由船长尼莫在大洋中的一座荒岛上秘密建成,船身利用海洋发电。尼莫船长邀请阿龙纳斯在海底旅行,他们从太平洋出发,经过珊瑚岛、印度洋、红海和地中海,进入大西洋,看到许多罕见的海洋动植物和海底的奇异景象,又经历了搁浅、土著人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等险情。最后潜艇到达挪威海岸时,阿龙纳斯教授不辞而别,并把乘坐潜水艇游览海底的秘密公之于众。

《海底两万里》故事布局巧妙,场面波澜壮阔,幻想大胆新奇,在科学知识基础上大胆设想和预言未来,所做的许多科学幻想在今天都得以实现。小说具有真实性合理性,故事情节曲折紧张、扑朔迷离,因为其超前的想象力和启发性、巨大的精神力量、超越时代的道德价值和极高的科学启蒙价值,被公认是科幻小说中的经典之作。

推荐教师: 刘燕(济南外国语学校初中部语文备课组组 长,中国教育教学研究会会员)

《城南旧事》

永远忘不了吴贻弓导演的电影《城南旧事》中的镜头:小英子那双无邪的、明亮的大眼睛,那雾蒙蒙的城门楼下缓缓前行的驼队,那幽静而蝉声如雨的小巷……还有孩子们那甜嫩而苍凉的歌声:“长亭外,古道边,芳草碧连天……”

和电影一样精彩的是林海音的小说原著《城南旧事》。小说由五个短篇组成,用主人公小英子的视角讲述了发生在上世纪20年代末的几个故事,因而这些故事带着孩子式的单纯,但是在这单纯之下却潜藏着许多需要读者去细细体会、思考的东西。

小说的语言清丽、优美,像主人公小英子一样单纯、明净,带着对童年的眷恋和对故乡的无限思念,读来令人动容。这样的文字适合放在一个静静的午后来读,心头会漾起一丝丝温暖,一丝丝惆怅……这样的文字,清丽雅致、纯净淡泊,就像啜一口香茶,那香味弥漫在唇际齿间,久久不去……

一起来欣赏吧!相信你我的童年中也有像小英子一样的快乐、忧伤和深刻的记忆,虽然时代不一样,但那份深深的怀念是相通的。

《我与地坛》

这是一个人倾尽二十年光阴写下的一本书。想一想,在这个浮躁的时代,还有谁用二十年的光阴去专注地、锲而不舍地思考一个问题呢?

静夜里,打开台灯静静地读这本书,天地、生命、亲情、寂静……这些从心底里涓涓流淌出来的文字,如淙淙细流潜入人的心里。

作者告诉我们生命的痛苦应该怎样超越、苦难应该怎样对待。他让人明白很多,关于生命和死亡,关于希望、失望和绝望,我们都可以有,都可以把它们握在手中;我们可以选择憔悴或者鲜活,可以选择留下或者走开,一切都在我们自己手里,我们没有理由抱怨。

这些文字来自心灵深处,没有经历过痛苦和思考的人是写不出这样凝重苍凉的文字的,也永远感受不到在那苍茫的底色下汩汩滚动的热流。

中国当代文学缺少经典,但《我与地坛》没有这个时代无病呻吟式的寂寞与无聊,没有矫揉造作的轻浮与夸饰,有的是关注心灵的思考和超越痛苦的生命智慧……这是一部值得反复吟读的优美散文,是一部这个时代少有的经典。

推荐教师: 王波(山东大学附属中学教科室主任,中学语文高级教师)

《关键词》

《关键词》是作家梁文道继《常识》《我执》之后最新时事评论集。集内文章,每篇围绕一个关键词生发开去,在平和拆解人云亦云的关键词和引得无数热议的事件之中,勾勒和分析当下的中国,分解藏污纳垢的意识形态,给我们带来新鲜、启蒙或是另一种态度和观察。他谈论时下的热点事件与现象,分析出背后的逻辑,更探讨纵深处的历史和制度,读来既有散文的轻松晓畅,又不时出现匕首和投枪式的准确犀利,展露出难得的文人气质和知识分子情怀。

中学生长于知识性的学习,对于社会热点的关注与透视却难免忽视和失于浅薄。梁文道的这本集子从现象说起,形象生动,容易激发阅读的兴趣。难得的是他的语言一贯的幽默风趣,读起来不觉得压抑,却一样能引起读者深沉的思考。杂文不易写,气太盛则失之于武断偏颇,措辞委婉则文成鸡肋,梁文道的时事评论是很有一些“风骨”在里面的。

《陌生的中国人》

杨猛是一位资深记者,曾深入新闻现场,报道四川大地震等热点。他的《陌生的中国人》写的是我们这个时代的中国故事,写出了盛世背后的欢笑与悲歌。这本书讲述了大地震后一对小同学的故事,一个成为了国家英雄,另一个失去胳膊为明天的生计发愁;讲述了一群被人遗忘的弃婴的生活,婴儿被亲生父母抛弃,在收留者那里成为得到社会资本的筹码,并最终死于一场大火;讲述了到西欧的8万青田人建立的商业王国;讲述了广西上林乡淘金者在非洲遭驱逐的故事;讲述了互联网如何启发了苏北一个村庄的民主冲动……这些故事关联着每一个中国人的幸福感,更充满关于灵魂尊严的严肃思索。

人都是活在与他人联系着的世界里的。当代的中学生应该学会关注他人的生存,学会变换角度看待社会的不同现象,在一步步的认知思考中真正长大。这样一本书,读来应该会给年轻的生命增添一些思想的厚重吧。

 推荐教师: 刘志刚(山东师大附中语文高级教师,语文组组长)

《牧羊少年奇幻之旅》

“好像每个人都清楚地知道别人该怎样生活,但却没有一个人知道自己的生活该怎样,就像释梦的老妇人,不知道如何把梦变为现实。”这个追梦的故事是巴西当代著名作家保罗·科埃略之作。书中的西班牙牧羊少年圣地亚哥接连两次做了同一个梦,梦见在埃及金字塔附近藏有一批财宝。为了追求梦想,通过“天命”的指引,他跨海来到非洲,穿越撒哈拉大沙漠,一路奇遇迭起,历经艰险,最终见到了金字塔,虽然没有找到财宝,但却悟出了藏宝的真正地方。

也许你在为确立梦想而迷茫,也许你因长路漫漫而失去希望,也许你正经历着坎坷但仍不肯放弃……无论在追求梦想的哪个阶段,都会很容易在这本书里觅到自己的影子。同学们,让我们在追逐梦想的旅程中去思考与理解“梦想”,锻炼勇气、智慧并经受考验,逐步成长。

《朝花夕拾》

“想到生的乐趣,生固然可以留恋,但想到生的苦趣,无常也不一定是恶客。无论贵贱,无论贫富,其实都是”一双空手见阎王”,有冤的得伸,就有罪的得罚。然而虽说是”下等人”,也何尝没有反省?”

朴素的语言,深刻的思想,这就是《朝花夕拾》。《朝花夕拾》是鲁迅先生的回忆性散文集,全书由《狗·猫·鼠》、《无常》、《从百草园到三味书屋》、《父亲的病》等12部分组成。鲁迅先生在用震颤心灵的文字追忆他的童年、少年和青年,情到深处是至文!

是一本叩响心灵之门的好书。像一位挚友,让我们深思,催我们自省;似一座灯塔,给我们带来光明和温暖。

让我们一起分享鲁迅先生“温馨的回忆和理性的批判”,让我们以书为伴,细心品读大师之作,畅游在文学殿堂之中,去丰富思想、开阔眼界吧!

推荐教师: 于新英(山师附小语文高级教师)

(编辑:荐书堂 来源:齐鲁晚报)

亚马逊编辑推荐中学生暑期书单

亚马逊编辑推荐中学生暑期书单

亚马逊“编辑推荐”2014年1月正式推出,由专业背景各不相同、年龄横跨60到80年代的10名热爱阅读的人组成。每期书单都是由团队成员交叉阅读和讨论投票选出。暑假已经开始,近日亚马逊特根据中学生和大学生的阅读需求量身定做了一辑“暑期书单”。这辑书单并不以销量排行为主要依据,除涵盖经典及畅销书外,也不乏很多读者不熟知可读性却极强的书目。下面就和荐书堂小编一起来先看一看这份中学生暑期书单。

1、《如何把事情做到最好》

推荐语:《如何把事情做到最好》自出版以来经久不衰,21年来,它长期盘踞全美畅销书榜单,是全美公认的第一本系统阐述学习之道的经典著作。作者以其独特视角告诉人们,如何通过不断学习和练习提升自己,把事情做到最好,最终获得成功和长久的满足感。无论在学习生活还是职业生涯里,无论待人还是待己,甚至在你生活的所有领域,《如何把事情做到最好》这本激励人心的指导书都将在方方面面帮助你获得进步。认真读完这本书,相信每个人都会对学习甚至生活本身有全新的洞见。

2、《生命中最美好的事都是免费的》

推荐语:这本书是由全世界最幸福的人尼尔,写给所有人的乐活书。他告诉大家:真正的幸福不是惊天动地的事,而是懂得发现生命中的小美好,过自己想要的生活。事实上,美好的事情一直都在我们周围,而且全部都是免费的。当你翻开这本书,用心感受一片云的静美,一朵花的芳香,和一个推心置腹的人聊一下午云淡风轻的人生。你就会发现,生活中原来还有这么多美好是我们不曾珍惜。书中充满了快乐的正能量,适合休闲阅读,体味久违的平凡快乐。

3、《X的奇幻之旅》

推荐语:在这本书中,世界级数学家、《纽约时报》专栏作者史蒂夫斯托加茨,将引领我们踏上一段领略最伟大的数学思想的赏心悦目之旅。沿途中你会看到数学如何与文学、哲学、法律、医学、艺术、商业彼此交融,甚至流行文化也能以我们意想不到的方式和数学共舞。这本启迪智慧而又妙趣横生的书旨在对专业、枯燥的数学语言进行翻译,帮助广大对数学感到恐惧、陌生或是不理解的读者,重新认识和欣赏数学之美,非常适合中学生去重新认识并发现数学的美好和乐趣。

4、《真的假的啊》

推荐语:《真的假的啊》是几米的新书。从小我们就生活在真真假假的故事中,被各种泡泡般漂浮又易破的说法迷惑。小时候以为真的,长大后却发现是假的;年轻时以为是诓骗吹牛的,多年后才知道那是不敢正视的真相。几米用一个个看似天马行空甚至荒诞不经的故事,去试图抵达读者内心深处隐藏着的那些敏感和真实。如果你内心还有童真,藏着一个孤独天真的小孩,那么这本书里的画作乃至只言片语,都能给你安慰和感动。

5、《站在两个世界的边缘》

推荐语:《站在两个世界的边缘》是程浩的文字集。他93年出生,离开人世的时候只有20岁。程浩去世后,他的母亲整理了他的文稿,共计44万字;除了散杂文,还有小说、日记、诗歌,甚至,还有给优米网的求职信和给作家七堇年的信。书中的每一个字,都是他用鼠标一下一下点出来的。其文字里流露的对命运的包容,对生命的思考,让人为之震动。书中不但有生死大问这样的严肃话题,还有很多风趣的文章、对答,以及少年的怅惘和对爱情的憧憬。

6、《我承认我不曾历经沧桑》

推荐语:《我承认我不曾历经沧桑》是蒋方舟二十岁后,首度杂文结集。反思成长道路上的得与失,描画身旁被绑架的一代群像,重寻写作的意义。24岁的蒋方舟正在书写道路上挣扎:A面,是她擅长的个体青春体悟;B面,是她向往的社会批判者角色。于是,这个杂文集内置了AB双核运行。她在A面阅读中获得了无限乐趣,翻开书,那些遗忘已久但无比熟悉的味道扑面而来,尽管时代更迭,青春的躁动、迷茫和无助却恒久不变。我们都是大时代下的小人物,迷迷糊糊地被人流拥挤着前行。藉由蒋方舟的文字临摹和速写,我透过一个个青春的命运,看到了这个时代的片段悲喜;也重新触到了自己人生经历中,那些宝贵的柔软的东西。

7、《我是落花生的女儿》

推荐语:许燕吉,民国著名学者许地山的女儿。这本书《我是落花生的女儿》虽然讲的是许燕吉的个人经历,却真实而生动地反映了一段历史。在动荡的时代下,小人物的尊严、爱情、婚姻都变得微不足道,她带着强烈且正面的毅力生存下来,并将她这一生的磨难仔细记录下来。在《我是落花生的女儿》书中的酸甜苦辣里,我们体会到了历史巨轮下的生活。本书读起来平易近人,却又让人感到惊心动魄。

8、《人间词话七讲》

推荐语:《人间词话七讲》是当代词学宗师叶嘉莹先生解读王国维名著《人间词话》的作品。在当代中国古典诗词的讲坛,可以说叶嘉莹的讲述是绝无仅有的。在《人间词话七讲》中,叶嘉莹用七次讲座,鞭辟入里,步步深入的讲说王国维以及王国维眼中的宋词。因为是讲座,所以深入浅出,白话易读;虽然是讲座,却依然感触细腻,文辞优美。跟随这本书,能看清楚王国维,更懂得他的操守与追求,也更明白他的局限和无奈;跟随这本书,也能看清楚宋词,更懂得宋词保有的一份天真,以及生存在那个年代的词人,他们的情怀和挣扎。

9、《乱时候,穷时候》

推荐语:《乱时候,穷时候》是六十岁才开始识字、摆脱文盲身份,七十岁开始学习写作的传奇老奶奶姜淑梅,历经一生写就的传奇之作,是一部中国历史上绝无仅有的平民史,是第一部草根小民、老百姓亲笔书写的乱穷中国史。全书语言通俗凝练,带有浓烈的乡土气息,十分好读,篇篇精彩传神,篇篇惊心动魄!像是在某个午后,盘腿在土炕上,坐在姜淑梅老奶奶的对面,泡上一壶土茶,听她娓娓道来满腹传奇。作为距离那个时代遥远的青少年,非常有必要听听过去的故事。

10、《梵高生活》

推荐语:《梵高生活》是丰子恺编著的荷兰绘画巨匠梵高传记。这也是一本很易读的小书,梵高的画作穿插其间,丰子恺先生恬淡的描述,有如他擅长的漫画,寥寥几笔,就勾画出一个意境。梵高与丰子恺,乍看毫无相似之处,但却都是全心投入艺术之人,同是东西画技法融合的探索者,同样在作品中表露至性至情。正因如此,丰子恺写梵高,既有艺术家的敏锐与共鸣,点出梵高投入创作时的狂热和风格转变,又渗入了东方的温厚情味,余韵深长。

(来源:新华悦读)